連續(xù)觀看了43集電視連續(xù)劇《覺醒年代》,自己心情感慨萬千,心靈又一次受到了洗禮。學(xué)習(xí)觀看黨史題材教育片,可以深化對黨的信賴,堅(jiān)定對黨的領(lǐng)導(dǎo)信念,不忘黨史、牢記黨史?! ?915年《青年雜志》問世到1921年《新青年》成為中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)刊物,該劇以李大釗、陳獨(dú)秀為黨的創(chuàng)始人,以...[繼續(xù)閱讀]
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連續(xù)觀看了43集電視連續(xù)劇《覺醒年代》,自己心情感慨萬千,心靈又一次受到了洗禮。學(xué)習(xí)觀看黨史題材教育片,可以深化對黨的信賴,堅(jiān)定對黨的領(lǐng)導(dǎo)信念,不忘黨史、牢記黨史?! ?915年《青年雜志》問世到1921年《新青年》成為中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)刊物,該劇以李大釗、陳獨(dú)秀為黨的創(chuàng)始人,以...[繼續(xù)閱讀]
最近追劇《覺醒年代》感悟很深,能感受到自己成長了。兒時(shí)的記憶村子里有了第一步黑白電視,需要花錢才能去看。不管如何每天還是會(huì)厚著臉皮擠到鄰居家的門縫里偷看,被逮住了就會(huì)被驅(qū)趕,偶爾有了錢也會(huì)付費(fèi)光明正大的去看。后來自己家也有了黑白電視,老媽說后來也有了彩電。總之,我...[繼續(xù)閱讀]
不得不推薦一下最近看的一部劇《覺醒年代》,看完之后,除了震撼,就是感動(dòng)。沒有華麗的辭藻,沒有夸張的神劇情節(jié),也沒有至高點(diǎn)的宣講教育,貼合人物原型,將書中的歷史人物活生生的帶到了我們眼前,他們不完美,有小脾氣,會(huì)開小玩笑,但恰恰是這樣的不完美,才與他們偉大的愛國奉獻(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]
《覺醒年代》講述了革命人士找到的沖破舊思想的羅網(wǎng),看一場有意義的新文化運(yùn)動(dòng)。主要提倡科學(xué)與民主,反對舊禮教、舊道德,提倡新文學(xué),反對舊文學(xué),而后來的五四運(yùn)動(dòng)證實(shí)了人們的思想得到解放。這部電影從另一角度向人們展示了中華民族由紀(jì)律到制度再到思想的一個(gè)奮斗過程,由表及里...[繼續(xù)閱讀]
2021年的寒假生活結(jié)束了,在此期間,我曾觀看了幾部具有教育意義的影片,內(nèi)心收獲滿滿。其中,我覺得電視劇《覺醒年代》最能打動(dòng)我的心,它讓我想起了那個(gè)時(shí)代的中國…… 那個(gè)時(shí)代的中國:戰(zhàn)火硝煙,國民愚昧無知,國君袁世凱復(fù)辟帝制,鎮(zhèn)壓了二次革命。最先開始的陳獨(dú)秀離開日本稻田...[繼續(xù)閱讀]
電視劇《覺醒年代》主要以中國共產(chǎn)黨成立之前的一段歷史展開的敘述。 這段時(shí)間是一個(gè)動(dòng)蕩不安,人民步伐不一的艱難時(shí)世,當(dāng)時(shí)的辛亥革命并沒有徹底改變中國混亂不堪的面貌。有人愚昧無知、有人迷茫不前、有人企圖復(fù)辟帝制,同時(shí)也有一大批青年先進(jìn)分子,開始探索救國救民的新出路…...[繼續(xù)閱讀]
逆歷史潮流者,必被時(shí)代的洪流所淹沒。 ——題記 看完老師布置的12集《覺醒年代》后,再次拾起筆來,想在此寫寫自己對這部影視劇的評價(jià)。覺醒年代是由于和偉,張桐,張晚意等一批沒有流量的老戲骨主演的,作為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年優(yōu)秀電視劇展播,沒有營銷,沒有熱搜,沒有詞...[繼續(xù)閱讀]
最近,我觀看了電視劇《覺醒年代》,讓我感慨萬千。 新生的中華民國在北洋軍閥的統(tǒng)治下很快陷入政治混亂的局面之中。一部分先進(jìn)知識(shí)分子不甘沉淪,一心想著救國,他們經(jīng)過痛苦的反思認(rèn)識(shí)到:僅有政治制度的革新不足以救中國,必須啟發(fā)國民新的倫理道德意識(shí),培養(yǎng)國民的獨(dú)立人格,并...[繼續(xù)閱讀]
古今多豪杰,憑一己之力力挽狂瀾,救國、救民之水深火熱?!}記 回溯到100多年前,那是一個(gè)動(dòng)蕩不安,時(shí)局不穩(wěn)的年代,卻也是中國人民在黑暗中覺醒的年代。辛亥革命以來,整個(gè)民眾的思想發(fā)生了翻天覆地的變化,民主共和思想深入人心。中國許許多多的有識(shí)之士踏上了探索國家新出路...[繼續(xù)閱讀]
適逢建黨百年,中央1套隆重推出了《覺醒年代》,詳細(xì)介紹了以陳獨(dú)秀、李大釗為代表的第一批中國共產(chǎn)黨員中華民族新派從反封建到求共產(chǎn)的轉(zhuǎn)化,在影視題材里第一次正面大張旗鼓的樹立了陳獨(dú)秀先生獨(dú)立思考、個(gè)性張揚(yáng)、奮發(fā)有為的形象。 從流亡日本反思國可以愛也可以不愛被愚忠派當(dāng)做...[繼續(xù)閱讀]