仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個個小手掌。墨綠色的葉子上還有又細又長的刺，很尖的，你可千萬不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強。聽爸爸說，把仙人掌的一片葉子折下來，把折過的一頭小心翼翼地放進泥土里，用不了幾天，就會生根長大。為了證明仙人掌頑強...[繼續(xù)閱讀]

    這兩頭駱駝昂著頭往后退，好像不肯走似的。我不禁驚入了幻想的世界中：從前，有一位心狠手辣的商人正牽著一只黑駱駝和一只白駱駝準備離開沙漠。誰知，兩頭駱駝不肯走，非要往后“賴”。商人被激怒了，大喊道：“你們再不走，我就把你們?nèi)冀o殺了！”說著就抽了駱駝一鞭子。那兩頭駱駝感到生...[繼續(xù)閱讀]

    梧桐樹的學(xué)名叫做“懸鈴木”，我去上學(xué)的路上就有許多棵。梧桐樹的樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3～5 裂，直徑15～30 厘米，裂片三角形，頂端漸尖，基部心形，兩面均無毛或略被短柔毛，基生脈7 條，葉柄與葉片等長。圓錐花序頂生，長約20～50 厘米，下部分枝長達12 厘米，花淡黃綠色；萼5 深裂幾...[繼續(xù)閱讀]

    這是一次有趣的綜合實踐活動，在這個過程中激發(fā)我我們小組每個組員的興趣。在這個過程中，我們遇到了許多困難，比如說：我們拍攝照片的時候，有的阿姨問我們?yōu)槭裁磁臄z她們店的招聘？我們不知怎么解釋，心想：這次被人發(fā)現(xiàn)了，完了??怎么辦呢？組長挺身而出，說道：“阿姨，對不起，我們只...[繼續(xù)閱讀]

    聞名全國的藝術(shù)珍品九龍壁，是一座用琉璃塑塊拼接成的影壁。今天我游覽了北海公園，親眼見到了它，它那精美的造型使我贊嘆不已。九龍壁，高5 米，長27 米，厚1.2 米。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚分別做成九條龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，像是騰云駕霧似的，要沖出影壁，飛向天空。你看，...[繼續(xù)閱讀]

    過年貼春聯(lián)是中華民族千年來的傳統(tǒng)風俗習慣。一幅幅春聯(lián)象征了吉祥和人們對美好生活的向往。瞧，千家萬戶的門上窗上，到處都紅紅火火地露出了節(jié)日的溫馨和喜慶。我最喜歡“春聯(lián)百花園”中的一朵展現(xiàn)祖國欣欣向榮景象的對聯(lián)－－春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。這朗朗上口的春聯(lián)讓我看到了：...[繼續(xù)閱讀]

    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話是陸游寫給他的小兒子子聿的，這句話蘊含著一個真實的道理——書上和權(quán)威講的不一定是對的，要親身體驗才知道應(yīng)該這么做。這句話的意思是：從書本上得來的只是終究是不夠的的，不能理解知識的真諦，要正真理解書中的深刻道理，必修去親身實踐。他的...[繼續(xù)閱讀]

    生活需要掌聲。掌聲是對他人成功的喝彩；掌聲是精神上無言的鼓勵；掌聲更是心與心連接的紐帶。我各方面都還不錯，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年級的時候，每次上課回答問題時，我都不敢舉手發(fā)言，擔心自己說錯了，惹同學(xué)們笑話。又一次上課時，楊老師提出了一個問題，同學(xué)們立刻像往常...[繼續(xù)閱讀]

    同學(xué)們你們都聽說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”吧！我就有一次深刻的體會：四年級的時候，在一次數(shù)學(xué)考試中，打下良好基礎(chǔ)的我成功的獲得99 分的高分，在班上名聯(lián)前茅?；氐郊液笪揖桶堰@張打滿了紅勾勾的試卷給了我的母親看。她并沒有朝我豎起了表揚我的大拇指，也沒有使分的高興，只是...[繼續(xù)閱讀]

    “自己錯了都不說，還說我們......”汪滋洛怨聲怨氣地嘀咕著。唉，事情是這樣的：體育課時我們幾個女生分了對開始了足球比賽。守門員一發(fā)球，吳安妮便準備踢過去，沒想竟碰手，成了手球，我隊的佩瑤開心地說：“哈哈，你們手球了，這次我們點球！”愛發(fā)脾氣的汪滋洛見又我們點球，便瞪著眼睛撅...[繼續(xù)閱讀]