一模已經(jīng)結(jié)束兩周了,可是一些考生依然受到考試失利的困擾,有的摸不清方向,有的懷疑自己,有的開(kāi)始浮躁。今天早上在北京新高三家長(zhǎng)群里,一個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)如何鼓勵(lì)一模失利的孩子,中午的時(shí)候一個(gè)學(xué)生給微博上給我留言說(shuō):老師,我是廣東的考生。這次廣州二模我考得很差啊,(雖然英語(yǔ)下午 (共 1444 字) [閱讀本文] >>
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 一模已經(jīng)結(jié)束兩周了,可是一些考生依然受到考試失利的困擾,有的摸不清方向,有的懷疑自己,有的開(kāi)始浮躁。今天早上在北京新高三家長(zhǎng)群里,一個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)如何鼓勵(lì)一模失利的孩子,中午的時(shí)候一個(gè)學(xué)生給微博上給我留言說(shuō):老師,我是廣東的考生。這次廣州二模我考得很差啊,(雖然英語(yǔ)下午 (共 1444 字) [閱讀本文] >>