"今天一上課老師就讓同學(xué)去買水果。我們都在想為什么要買水果呢?買給誰(shuí)吃呢?一系列問(wèn)題在我們腦子里彷徨著。 原來(lái)老師是讓我們制作水果拼盤。我們興奮的來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們紛紛議論著:到底買什么好呢?怎么做水果拼盤呢?大家七嘴八舌的說(shuō)個(gè)不停。 過(guò)一會(huì)兒,水果買來(lái)了。有桔子、蘋果、葡萄 (共 515 字) [閱讀本文] >>
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  "今天一上課老師就讓同學(xué)去買水果。我們都在想為什么要買水果呢?買給誰(shuí)吃呢?一系列問(wèn)題在我們腦子里彷徨著。 原來(lái)老師是讓我們制作水果拼盤。我們興奮的來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們紛紛議論著:到底買什么好呢?怎么做水果拼盤呢?大家七嘴八舌的說(shuō)個(gè)不停。 過(guò)一會(huì)兒,水果買來(lái)了。有桔子、蘋果、葡萄 (共 515 字) [閱讀本文] >>