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 請依據(jù)下面的開頭,續(xù)寫一段文字。要求:⑴以對話的形式,表現(xiàn)三位學生讀書境界的不同;⑵運用比喻、引用兩種修辭手法;⑶語言連貫得體;⑷不少于200 字。三位讀書境界不一樣的學生A、B、C 在一起聊天時,談到讀書的心得??●必須圍繞著“讀書的三種境界”寫。讀書的境界應(yīng)該指的是一種目標, (共 514 字) [閱讀本文] >>