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初中語文 共有 500 個詞條內(nèi)容

定義法

    定義法就是給詞語下定義,用簡練的語言對詞語所反映的概念的本質(zhì)特征作確切的說明,這是辭書中主要的釋詞方法。一般情況是說出概念所屬的類和它與同類的其他概念在屬性上的差別,即所謂的“屬差+類”、“類+屬差”。例如:倉...[繼續(xù)閱讀]

初中語文

以詞解詞法

    (1)利用同義詞進行解釋。例如:良——好。居——住。要注意的是用來解釋的詞要比被解釋的詞淺近,不能以難解易。同時還應(yīng)記住,完全同義的同義詞是很少的,絕大多數(shù)同義詞都各有不同的特點,必要時應(yīng)加以說明。例如:“白茫茫、...[繼續(xù)閱讀]

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描繪法

    對一些表示狀態(tài)行為的詞用話語描述它們的樣子。例如:窈窕——(女子)文靜而美好的樣子。蹣跚——腿腳不靈便,走路緩慢、搖晃的樣子。厚墩墩(的)——形容很厚。潺潺——形容河水緩慢流動的樣子。但描繪也不容易準(zhǔn)確。多厚才...[繼續(xù)閱讀]

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分解法

    先分析詞的構(gòu)成成分的意義,再綜合講解,好處是理據(jù)性較強,使人印象深刻。例如:威信——威望和信譽。簡明——簡單明了。解釋了“威”和“信”的意義,也就解釋了“威信”的意義?!昂喢鳌币踩绱?。但是這種方法有缺點,只能是...[繼續(xù)閱讀]

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入境法

    語境就是語言單位出現(xiàn)時的環(huán)境。一般分為上下文語境和情景語境(又叫社會現(xiàn)實語境)。詞、短語、句子等在語流中出現(xiàn)時,它前面或后面出現(xiàn)的其他語言單位都是該單位的上下文語境。詞義從根本上說是從詞所出現(xiàn)的各種語境中概...[繼續(xù)閱讀]

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七 關(guān)聯(lián)詞的運用

    關(guān)聯(lián)詞語,是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句,標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語。一般指在復(fù)句中聯(lián)結(jié)分句表示一定關(guān)系的連詞和一些有關(guān)聯(lián)作用的副詞及短語。例如:因為……所以…… 首先……然后…… 即使……也…… 于是……...[繼續(xù)閱讀]

初中語文

短語的結(jié)構(gòu)分類

    從結(jié)構(gòu)關(guān)系看,短語主要可分為:并列短語、偏正短語、動賓短語、動補短語、主謂短語五種類型,詳見下表:名稱結(jié)構(gòu)特點示例并列短語由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞組合而成,詞與詞之間是并列關(guān)系,沒有輕重主次之分。中...[繼續(xù)閱讀]

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特殊結(jié)構(gòu)的短語

    (1)復(fù)指短語指兩個詞或短語連用在一起,表示同一個人或事物,在入句時共同充當(dāng)一個成分的短語。它們之間既不是并列關(guān)系,又不是偏正關(guān)系。例如:首都北京 詩人李白(2)“的”字短語由助詞“的”附著于名詞、代詞、動詞、形容詞...[繼續(xù)閱讀]

初中語文

短語的功能分類

    (1)名詞性短語是指以名詞為主體,性質(zhì)和作用與名詞相同的短語。它包括偏正短語、方位短語、“的”字短語等。例如:咱們自己 收獲的季節(jié)(2)動詞性短語是指以動詞為主體,性質(zhì)和作用與動詞相同的短語。能愿短語、連動短語、兼...[繼續(xù)閱讀]

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成語

    (1)成語的定義及其特點成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語。成語的特征有三點:①成語的習(xí)用性。表現(xiàn)為世代相傳、流傳久遠(yuǎn)。 例如:狼子野心②成語意義的整體性。大多數(shù)成語的意義不是字面意義的簡單相加,而...[繼續(xù)閱讀]

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詞 典
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