社會發(fā)展的方式、方法與道路。人類社會發(fā)展的不同階段、不同國家的發(fā)展模式各異。社會發(fā)展模式直接關(guān)系到社會發(fā)展的成敗。近代工業(yè)革命造就了長期以來支配西方社會發(fā)展的工業(yè)化模式,它視發(fā)展為單純的經(jīng)濟增長,把國民生產(chǎn)...[繼續(xù)閱讀]

    在歷史主客體關(guān)系中處于主導地位的人的能動性。從17世紀開始,隨著主體以及與之相關(guān)的客體在認識論上的運用,主體性逐漸被哲學研究所重視。德國哲學家康德論述了認識的主動性,即“意識從其自身產(chǎn)生觀念的能力”,并提出人是...[繼續(xù)閱讀]

    科學發(fā)展觀基本要求之一。包括“人的全面發(fā)展”和“社會全面發(fā)展”。...[繼續(xù)閱讀]

    科學發(fā)展觀核心理念“以人為本”的體現(xiàn)。社會主義社會的重要目標。馬克思關(guān)于建設(shè)共產(chǎn)主義社會的社會理想和人類理想。中共十六屆三中全會提出:“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全...[繼續(xù)閱讀]

    亦稱“社會全面進步”。人類社會合乎規(guī)律地由低級向高級的前進運動?？茖W發(fā)展觀全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展內(nèi)在要求的體現(xiàn)。中外歷史上進步的思想家都承認社會進步的基本趨勢。歷史唯物主義指出了社會進步的總趨勢,揭示了社會發(fā)...[繼續(xù)閱讀]

    科學發(fā)展觀的基本要求之一。包括“城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展”、“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”、“經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“國內(nèi)發(fā)展與對外開放協(xié)調(diào)發(fā)展”等。...[繼續(xù)閱讀]

    中共十六屆三中全會提出的“五個統(tǒng)籌”之一。具體內(nèi)容為:注重農(nóng)村的發(fā)展,解決好“三農(nóng)”問題,貫徹工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針,逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu),逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距,實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展,實行以城帶...[繼續(xù)閱讀]

    中共十六屆三中全會提出的“五個統(tǒng)籌”之一。具體內(nèi)容為:積極推進西部大開發(fā),振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地,促進中部地區(qū)崛起,鼓勵東部地區(qū)率先發(fā)展,繼續(xù)發(fā)揮各個地區(qū)的優(yōu)勢和積極性,通過健全市場機制、合作機制、互助機制、...[繼續(xù)閱讀]

    中共十六屆三中全會提出的“五個統(tǒng)籌”之一。具體內(nèi)容為:在大力推進經(jīng)濟發(fā)展的同時,更加注重社會發(fā)展,大力發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等事業(yè);建設(shè)現(xiàn)代國民教育體系,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和教育資源配置,特別是發(fā)展義務(wù)教育...[繼續(xù)閱讀]

    中共十六屆三中全會提出的“五個統(tǒng)籌”之一。具體內(nèi)容為:高度重視資源和生態(tài)環(huán)境問題,處理好經(jīng)濟建設(shè)、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系,增強可持續(xù)發(fā)展的能力,推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文...[繼續(xù)閱讀]