中華人民共和國(guó)成立后參加工作的職工連續(xù)工齡起算時(shí)間。參加工作時(shí)間與連續(xù)工齡計(jì)算是不可分割的兩部分。參加工作時(shí)間回答的是從何時(shí)算起的問(wèn)題,一般以日歷時(shí)間的某年、某月、某日來(lái)表示;連續(xù)工齡回答的是連續(xù)工作有多少...[繼續(xù)閱讀]
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中華人民共和國(guó)成立后參加工作的職工連續(xù)工齡起算時(shí)間。參加工作時(shí)間與連續(xù)工齡計(jì)算是不可分割的兩部分。參加工作時(shí)間回答的是從何時(shí)算起的問(wèn)題,一般以日歷時(shí)間的某年、某月、某日來(lái)表示;連續(xù)工齡回答的是連續(xù)工作有多少...[繼續(xù)閱讀]
說(shuō)明總體數(shù)量特征的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。統(tǒng)計(jì)值是說(shuō)明樣本特征的,參數(shù)值是說(shuō)明總體特征的,所以又稱(chēng)總體特征值。參數(shù)一般是根據(jù)抽樣調(diào)查的資料,按照概率論的原理,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)估值得到的。例如,對(duì)某市職工的收入情況進(jìn)行了1%的隨機(jī)抽樣調(diào)...[繼續(xù)閱讀]
運(yùn)用樣本數(shù)據(jù)對(duì)總體參數(shù)值作出估計(jì)。是統(tǒng)計(jì)推斷中的一項(xiàng)基本內(nèi)容。例如,要了解某市職工對(duì)住房改革的滿(mǎn)意程度,通常用抽樣調(diào)查所得到的樣本平均值、標(biāo)準(zhǔn)差和百分比等統(tǒng)計(jì)值來(lái)估計(jì)全市職工這一總體的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差和百分比...[繼續(xù)閱讀]
社會(huì)保障評(píng)價(jià)綜合指標(biāo)體系中一個(gè)方面的綜合指標(biāo)。指社會(huì)成員,尤其是社會(huì)保障對(duì)象在社會(huì)保障事業(yè)中的參與程度。主要有3個(gè)方面,一是資金投入,二是民主管理,三是自我服務(wù)。作為一種客觀指標(biāo),它表現(xiàn)為參與社會(huì)保障事業(yè)的社會(huì)...[繼續(xù)閱讀]
在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上,某種組織功能喪失或者不正常,全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、綜合殘疾和其他殘疾的人。在中國(guó),殘...[繼續(xù)閱讀]
1990年12月28日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過(guò),是中國(guó)關(guān)于特殊群體的兩部(另一部是《中華人民共和國(guó)歸僑、僑眷權(quán)益保護(hù)法》)全國(guó)性法律之一。其宗旨:維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益、發(fā)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人...[繼續(xù)閱讀]
對(duì)成年殘疾人通過(guò)業(yè)余、脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)途徑進(jìn)行的教育。是學(xué)校教育的繼續(xù)、補(bǔ)充和延伸?;救蝿?wù)是對(duì)在職職工中的殘疾人和準(zhǔn)備就業(yè)的殘疾勞動(dòng)力進(jìn)行再教育,不斷提高勞動(dòng)者的文化和職業(yè)技術(shù)水平,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人生活的...[繼續(xù)閱讀]
國(guó)家和社會(huì)采取扶助、救濟(jì)和其他福利設(shè)施,保障和改善殘疾人生活的照顧和措施?!吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定:國(guó)家和社會(huì)對(duì)生活確有困難的人,通過(guò)多種渠道給予救濟(jì)、補(bǔ)助;對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定扶養(yǎng)人、無(wú)生活來(lái)源的...[繼續(xù)閱讀]
給具有一定勞動(dòng)能力和勞動(dòng)要求的殘疾人安排適合其特點(diǎn)的職業(yè),讓他們從事勞動(dòng),取得勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入。殘疾人的就業(yè)安置受?chē)?guó)家的法律、政策、優(yōu)惠措施的保護(hù)。中華人民共和國(guó)成立以后,黨和政府制定政策和措施,保障殘疾人...[繼續(xù)閱讀]
也叫康復(fù)醫(yī)療或健康重建,具體指綜合、協(xié)調(diào)地采取醫(yī)學(xué)、社會(huì)、教育和職業(yè)的措施,對(duì)殘疾人進(jìn)行訓(xùn)練,減輕致殘因素造成的后果,使其活動(dòng)功能得到最大程度的康復(fù)。康復(fù)的目的是改善和提高殘疾人的身心功能,使他們能夠自理生活...[繼續(xù)閱讀]