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教學設計 共有 1608 個文檔

有關教學設計方案范文4篇

    下面是分享的有關教學設計方案范文4篇,供大家閱讀。有關教學設計方案范文1  一、教材分析  1有用功、額外功和總功;○2機械效率;○3實驗探究滑輪組本節(jié)主要包括“○  的機械效率”三大方面的內(nèi)容,它是學生在學習了“功”和“功的原理”的基礎上進行的,同時“有用功、額外功和總...[繼續(xù)閱讀]

教學設計2024-10-04

《鄉(xiāng)下人家》教學設計11篇

    下面是分享的《鄉(xiāng)下人家》教學設計11篇,供大家賞析?!多l(xiāng)下人家》教學設計1  教學目標:  1、通過朗讀、感悟、交流、再次朗讀來理解鄉(xiāng)下人家各組景色的特點,積累優(yōu)美的語言,感受田園詩情,產(chǎn)生對農(nóng)村生活的興趣和熱愛?! ?、了解課文的敘述順序,學習作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密...[繼續(xù)閱讀]

教學設計2024-09-22

白樺教學設計12篇

    下面是收集的白樺教學設計12篇,以供參考。白樺教學設計1  教材分析:這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。用樸實的語言,贊揚了看林人的美好品質(zhì)?! 〗虒W目標:  1、品味文章飽含深情的語言,體會作者對看林人的無限崇敬與熱愛?! ?、學習看林人默默無聞、無私奉獻的高尚品質(zhì)?! ?..[繼續(xù)閱讀]

教學設計2024-08-15

回聲教學設計12篇

    下面是收集的回聲教學設計12篇,供大家參考?;芈暯虒W設計1  一、課程名稱:欣賞無伴奏合唱《回聲》  二、使用教材:人民音樂出版社小學音樂教材  三、適用年級:小學六年級  四、教學內(nèi)容:  1、進行多種形式的音樂欣賞活動,提高學生的音樂感受力;  2、了解齊唱、合唱以及無...[繼續(xù)閱讀]

教學設計2024-08-15

小學教育心理學教學設計4篇

    下面是整理的小學教育心理學教學設計4篇,以供參閱。小學教育心理學教學設計1  教學目的:  注意是使知識進入“倉庫”的大門。下決心去鍛煉和提高自己的注意力,就好比找到了一把打開知識寶庫的金鑰匙?! 〗虒W重點:  什么是注意力?  注意力對我們學習有什么好處?  對感興趣...[繼續(xù)閱讀]

教學設計2024-08-15

《新聞》 教學設計9篇

    下面是收集的《新聞》 教學設計9篇,供大家賞析。《新聞》 教學設計1  一、教學目標  1.依據(jù)對新聞體裁的了解,積累新聞采訪的選題、寫提綱等基本常識?! ?.分析熱點話題,根據(jù)采訪計劃嘗試擬寫采訪提綱?! ?.根據(jù)采訪提綱的基本要求,制定采訪計劃,梳理采訪結(jié)果。  二、教學...[繼續(xù)閱讀]

教學設計2024-08-15

數(shù)學田忌賽馬教學設計11篇

    下面是收集的數(shù)學田忌賽馬教學設計11篇,供大家參閱。數(shù)學田忌賽馬教學設計1  教材分析  《田忌賽馬》是人教版實驗教材數(shù)學四年級上冊第八單元“數(shù)學廣角—運籌學”中的內(nèi)容。它是運用“對策論”最古老、最典型的案例,研究的是采用什么對策才能戰(zhàn)勝對手。教材編排的目的是要讓學生從...[繼續(xù)閱讀]

教學設計2024-08-15

《天上的街市》教學設計4篇

    下面是整理的《天上的街市》教學設計4篇,以供借鑒。《天上的街市》教學設計1  教學目標  1、朗讀并背誦詩歌,分清節(jié)奏,念準重音,讀出感情?! ?、理解詩中聯(lián)想和想象的創(chuàng)作手法,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。  3、體會詩人對自由、幸福生活的向往與追求之情?! 〗虒W重點  教學難...[繼續(xù)閱讀]

教學設計2024-08-08

《黃河,母親河》教學設計6篇

    下面是分享的《黃河,母親河》教學設計6篇,供大家賞析。《黃河,母親河》教學設計1  活動目標:  1、熱愛祖國河山,感受黃河文明,體會黃河作為"母親河"是怎樣深入全面地積淀在中國文化中的,從而歌頌黃河,學習黃河的精神?! ?、關注母親河現(xiàn)狀,加強環(huán)保意識。  3、培養(yǎng)學生根據(jù)主...[繼續(xù)閱讀]

教學設計2024-08-08

面具教學設計9篇

    下面是收集的面具教學設計9篇,歡迎參閱。面具教學設計1  教學目標  △知識技能目標  ①通過觀察、分析多種不同風格的面具,了解面具的文化,感受它的藝術特點,了解面具的文化,感受它的藝術特點,學習表現(xiàn)特點突出的面具?! 、凇钪攸c通過不同地域、不同種族多種風格的面具欣賞...[繼續(xù)閱讀]

教學設計2024-08-07