樹(shù)多挺直,葉單夾筆兼之?!苷选陡窆乓摗范痹窐?shù)作勁挺之狀,特曲處簡(jiǎn)耳;李營(yíng)丘則千屈萬(wàn)曲,無(wú)復(fù)直筆矣……畫(huà)樹(shù)木各有分別。如畫(huà)《瀟湘圖》,意在荒遠(yuǎn)滅沒(méi),即不當(dāng)作大樹(shù)及近景叢木。若重山復(fù)嶂,樹(shù)木又別當(dāng)直枝直干,多用...[繼續(xù)閱讀]
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樹(shù)多挺直,葉單夾筆兼之?!苷选陡窆乓摗范痹窐?shù)作勁挺之狀,特曲處簡(jiǎn)耳;李營(yíng)丘則千屈萬(wàn)曲,無(wú)復(fù)直筆矣……畫(huà)樹(shù)木各有分別。如畫(huà)《瀟湘圖》,意在荒遠(yuǎn)滅沒(méi),即不當(dāng)作大樹(shù)及近景叢木。若重山復(fù)嶂,樹(shù)木又別當(dāng)直枝直干,多用...[繼續(xù)閱讀]
董源的學(xué)生巨然,江寧(今南京)人,生卒年待考,活動(dòng)于五代、宋初。早年在本地出家,系金陵開(kāi)元寺和尚。北宋開(kāi)寶八年(975),宋太祖趙匡胤攻占金陵,南唐覆滅,后主李煜被擄往汴京(今河南開(kāi)封),南唐金陵宮廷的翰林圖畫(huà)院自然解體,這些...[繼續(xù)閱讀]
兩宋是“董巨畫(huà)派”逐漸發(fā)展與傳承的時(shí)期。由于南唐董源開(kāi)創(chuàng)了典范性的山水畫(huà)格局,兩宋畫(huà)家則在此基礎(chǔ)上充分探求山水畫(huà)表現(xiàn)江南自然景致的畫(huà)理和畫(huà)法,取得了豐富的成果?!岸蕻?huà)派”在兩宋的主要代表人物有釋惠崇、僧玉...[繼續(xù)閱讀]
元代在中國(guó)歷史上是一個(gè)特殊的歷史時(shí)期,“董巨畫(huà)派”的山水畫(huà)也因這一歷史時(shí)期的特殊性而表現(xiàn)出整體繪畫(huà)風(fēng)格的嬗變。對(duì)于具有深厚漢民族文化基礎(chǔ)的山水畫(huà)家來(lái)說(shuō),異族的統(tǒng)治使他們的心理上承受了巨大的壓力,因此他們通過(guò)...[繼續(xù)閱讀]
明代畫(huà)家和前代許多畫(huà)家一樣崇尚復(fù)古,他們?cè)诠湃说睦L畫(huà)形式中尋找“形式”。摹古的氛圍愈加濃厚,“擬古”“仿古”的詞匯常常醒目的出現(xiàn)在畫(huà)面的書(shū)法題跋當(dāng)中。針對(duì)這種摹古的氛圍,高居翰說(shuō):“這種模仿的制度化為文人畫(huà)家...[繼續(xù)閱讀]
歷史傳統(tǒng)在清代的匯合,是清代美術(shù)區(qū)別于明代以前美術(shù)的主要特征。如果說(shuō)董源、巨然通過(guò)自己的真實(shí)感受和體驗(yàn)將江南深秀優(yōu)美的景象第一次呈現(xiàn)于筆端,營(yíng)造出詩(shī)意一般的江南氣韻,王時(shí)敏、王翚、王原祁、王鑒、石濤、髡殘、...[繼續(xù)閱讀]
北宋以來(lái)的許多畫(huà)家和理論家?guī)缀醪患s而同地將其理論關(guān)注的重心集中到文人畫(huà)的問(wèn)題上來(lái),關(guān)于文人畫(huà)的問(wèn)題成了普遍關(guān)注的問(wèn)題。隨著文人畫(huà)思潮的興起,在朝文人從事繪畫(huà)創(chuàng)作者日益增多。山水畫(huà)科中則以米芾、米友仁父子的“...[繼續(xù)閱讀]
南宋鄧椿《畫(huà)繼》中說(shuō)江參:“筆墨學(xué)董源,而豪放過(guò)之?!?元代夏文彥《圖繪寶鑒》中說(shuō)他:“居霅川,深得湖天之景,平遠(yuǎn)曠蕩,盡在方斗。長(zhǎng)于山水,師董源、巨然?!?清代顧復(fù)《平生壯觀》中說(shuō):“宋世畫(huà)山水者,師資摩詰(王維)、營(yíng)...[繼續(xù)閱讀]
元畫(huà)尚簡(jiǎn),而無(wú)一筆不凡。黃公望的筆墨具有相對(duì)獨(dú)立的美,這不僅是黃公望的藝術(shù)特色,也是元代繪畫(huà)獨(dú)有的審美成就。“元季四家”之首黃公望,以《富春山居圖》流芳千古,他“探閱虞山朝暮之變幻,四時(shí)陰?kù)F之氣韻”,創(chuàng)造了前無(wú)古...[繼續(xù)閱讀]
吳鎮(zhèn)和黃公望都宗法董源、巨然,但是吳鎮(zhèn)獨(dú)得蒼茫淋漓、古樸淳厚之氣。惲南田給予他的畫(huà)以很高的評(píng)價(jià):“梅花庵主與一峰老人(黃公望)同學(xué)董源、巨然,吳尚沉郁,黃貴蕭散,兩家神趣不同,而各盡其妙?!秉S賓虹說(shuō):“吳仲圭多學(xué)巨...[繼續(xù)閱讀]