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神經(jīng)重癥醫(yī)學(xué) 共有 404 個詞條內(nèi)容

1.3.2 人員配備

    醫(yī)生配備出于醫(yī)學(xué)和法律的原因,重癥監(jiān)護室內(nèi)應(yīng)當(dāng)隨時都有一名醫(yī)生。這意味著按照現(xiàn)行的工資協(xié)議法和勞動法的規(guī)定,每個病區(qū)至少要安排5名或6名醫(yī)生進行輪班。其中,出于培訓(xùn)和標(biāo)準(zhǔn)的考慮,應(yīng)至少有一名處于??婆囵B(yǎng)后期階段...[繼續(xù)閱讀]

神經(jīng)重癥醫(yī)學(xué)

1.4.1 病史記錄

    病歷病史記錄為患者的處理和隨時可能的病史再回顧提供了全部的、對最終有決定影響的思考和觀察。同時也給予了最可能好的監(jiān)護,避免了不必要的重復(fù)檢查。如果能夠做到這些,那么病歷的記錄就是很不錯的了,而且也不用擔(dān)心法...[繼續(xù)閱讀]

神經(jīng)重癥醫(yī)學(xué)

1.4.2 臨床路徑、指南、標(biāo)準(zhǔn)

    對剛剛開始工作的同事不僅有固定要求何時及如何做,“臨床路徑”也闡述了最新的針對診斷和處治流程,以及根據(jù)當(dāng)時條件和經(jīng)濟狀況的決策路徑。常常也有需要醫(yī)院內(nèi)部進行協(xié)調(diào)的跨學(xué)科交叉問題。不允許發(fā)生的是,在同一家醫(yī)院...[繼續(xù)閱讀]

神經(jīng)重癥醫(yī)學(xué)

1.4.3 交流

    病歷不能取代交流,原則上一天3次的交接班查房不僅要介紹病史、當(dāng)時神經(jīng)系統(tǒng)和一般醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果,還要介紹患者的并發(fā)癥及相關(guān)風(fēng)險等。這些交班中至少要有一次應(yīng)該非常的詳細。床邊交班也有利于進修和繼續(xù)教育,指導(dǎo)診斷及治...[繼續(xù)閱讀]

神經(jīng)重癥醫(yī)學(xué)

2.1.1 建筑設(shè)計

    重癥單元的建筑設(shè)計必須要滿足多樣化的需求、規(guī)定和合法。最理想的情況是,重癥病房應(yīng)與手術(shù)室和那些不能在床邊行檢查的檢查室(CT或MRI)盡可能的近,以避免患者的遠距離轉(zhuǎn)運。現(xiàn)有的建筑結(jié)構(gòu)類型可對團隊情緒和能動性產(chǎn)生積...[繼續(xù)閱讀]

神經(jīng)重癥醫(yī)學(xué)

2.1.2 重癥病房的人員管理

    社會學(xué)和職業(yè)健康研究表明,重癥病房的護理人員代表了醫(yī)院職工中的一個特殊群體,他們處于巨大的壓力和眾多的要求之下。后果則是,頻繁的人員流動和提前退出重癥監(jiān)護護理崗位。如何滿足病房內(nèi)的人員配備是一個長期的問題。...[繼續(xù)閱讀]

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2.1.3 進修和繼續(xù)教育

    另一個保證護理質(zhì)量的因素就是促進和支持員工的繼續(xù)教育計劃,它可以在不同的層面上開展?!???评^續(xù)教育重癥病房的護理人員應(yīng)力爭完成“重癥護理與麻醉的專業(yè)健康與疾病護理”的進修。通常應(yīng)當(dāng)?shù)玫接萌藛挝辉跁r間和經(jīng)濟...[繼續(xù)閱讀]

神經(jīng)重癥醫(yī)學(xué)

2.2 組織和工作流程

    DRG系統(tǒng)對于重癥病房的組織和運行提出了新的要求。那就是使一定程度的病例數(shù)的增加和患者住院時間的縮短。功能齊全的建筑結(jié)構(gòu)、??葡嚓P(guān)的診療中心、管理機構(gòu)的變動和考核、工作流程的改變都是一些有益的方法,來使現(xiàn)有的...[繼續(xù)閱讀]

神經(jīng)重癥醫(yī)學(xué)

2.3.1 一般任務(wù)

    重癥護理的任務(wù)范圍是非常多樣化的,并且不斷在發(fā)展。醫(yī)療和護理工作并不能總是很清晰的相互分開,除了界定的固有工作如患者的身體護理或者患者的觀察以外,存在著一個延伸的模糊地帶。這些早期是醫(yī)生的任務(wù)則有可能被轉(zhuǎn)移...[繼續(xù)閱讀]

神經(jīng)重癥醫(yī)學(xué)

2.3.2 特殊任務(wù)

    神經(jīng)內(nèi)外科患者處理的工作重點在于特殊的神經(jīng)系統(tǒng)診斷,并且由此來決定行保守或外科手術(shù)治療、術(shù)前術(shù)后處理、各種儀器的觀測包括神經(jīng)監(jiān)測儀(如ICP監(jiān)測,長程EEG等)以及早期康復(fù)等。與其他重癥醫(yī)學(xué)專科相比,在度過危及生命的階...[繼續(xù)閱讀]

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