1.問題(1)TSL居高不下的發(fā)病率;(2)治療過程中缺乏科學化與規(guī)范化;(3)修復體使用周期過短;(4)副損傷過大。2.誤區(qū)(1)單純TSL對健康影響不大;(2)經(jīng)驗價值遠大于理論基礎(chǔ);(3)以患者要求為中心;(4)修復好的義齒完全可以替代天然牙。3.原因...[繼續(xù)閱讀]

    鑒于TSL修復治療中存在的問題與誤區(qū),本章節(jié)的闡述將遵循“設(shè)計科學化、操作規(guī)范化、完成精確化”這樣一個TSL修復治療標準,全面、深入地表述作者的個人理念與觀點,明確要點、說明技巧。同時,對國內(nèi)外關(guān)于TSL修復較前沿的技術(shù)...[繼續(xù)閱讀]

    口腔修復醫(yī)生是牙科醫(yī)生隊伍中的領(lǐng)導者,負責協(xié)調(diào)安排口腔護理、口腔衛(wèi)生維護和技工中心的協(xié)同工作。這就要求修復醫(yī)生必須主動地進行臨床設(shè)計,設(shè)計的目的要求是使義齒盡量符合口腔的實際情況,更好地發(fā)揮其應(yīng)有的功能,應(yīng)使...[繼續(xù)閱讀]

    (1)信息采集(一般情況、口腔解剖條件、可用時間、經(jīng)濟條件、既往史、過敏史、工作、病史與主訴、期望值)。(2)信息交流:內(nèi)容:a.客觀存在的問題(病理、生理)?！　　.可能的幾種解決方法?！　　.從醫(yī)學角度解釋方案的可行性...[繼續(xù)閱讀]

    適應(yīng)證(修復體)的選擇也許是設(shè)計中最核心的部分了。作為設(shè)計者,要將采集到的信息迅速而準確地轉(zhuǎn)化為與之相符合的修復體。教科書上的學習方式往往是從某種修復體適應(yīng)某種TSL開始,而臨床過程卻恰恰是相反的。如果還不能做到...[繼續(xù)閱讀]

    圖3-1...[繼續(xù)閱讀]

    牙體缺損程度分類:A類為活髓牙B類為死髓牙1類:缺損涉及一個牙面2類:缺損涉及兩個牙面3類:缺損涉及三個牙面4類:缺損涉及四個牙面5類:殘根表3-2　嵌體部分冠全冠樁核冠A1**********　A2*********　A3********　A4**　****　B1B2B3B4B5************...[繼續(xù)閱讀]

    表3-3修復體種類適應(yīng)證范圍材料選擇預備方式原則要點規(guī)律工藝過程醫(yī)技配合關(guān)鍵詞主要特點設(shè)制要點嵌體部分冠瓷全冠鑄造金屬全冠金屬烤瓷冠簡單樁冠樁核冠樁冠************金屬瓷樹脂金屬瓷瓷金屬PFM樹脂PFM瓷樹脂PFM樹脂　　洞...[繼續(xù)閱讀]

    最理想的牙齒預備包含了生物學、力學和美學原則。1.制備原則(1)保存牙體組織和牙髓活力;(2)取得足夠的固位和抗力形;(3)取得足夠的修復空間;(4)取得足夠的邊緣完整性;(5)保護牙周健康;(6)理想的美觀效果。提示:牙髓的主要功能是生...[繼續(xù)閱讀]

    1.檢查(1)首先在修復體完成后,患者就診前應(yīng)對修復體初步檢查,包括所有設(shè)計內(nèi)容。如形式、材料、外形、顏色、個性化要求等。如不符合設(shè)計要求,盡早返工。(2)檢查患者基牙有無變化。包括外觀形態(tài)、自主感覺、牙周狀況等。如有...[繼續(xù)閱讀]