中國四年級學(xué)生抑郁狀況及其影響因素

摘要： 目的 利用中國教育追蹤調(diào)查(China education panel survey, CEPS)小學(xué)隊(duì)列的基線調(diào)查數(shù)據(jù)，以流行病學(xué)調(diào)查中心抑郁量表為測量工具，考察中國四年級學(xué)生的抑郁狀況及其影響因素。方法 應(yīng)用Stata 18.0軟件，采用χ~2檢驗(yàn)，比較不同特征的四年級學(xué)生抑郁的差異。采用logistic回歸分析模型分析各因素對學(xué)生抑郁的影響。結(jié)果 四年級學(xué)生抑郁檢出率為1... （共8頁）