3D打印技術(shù)融合多學(xué)科聯(lián)動教學(xué)模式在骨科影像教學(xué)中的研究

摘要： 目的：探討3D打印技術(shù)融合多學(xué)科聯(lián)動教學(xué)模式在骨科影像教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：選取佳木斯大學(xué)2022級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生64名，其中男34名，女30名，隨機分成兩組，每組32名，男女比例相同。由相同教師對兩組同學(xué)進行授課，傳統(tǒng)教學(xué)組采用多媒體傳統(tǒng)教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)組采用3D打印技術(shù)融合多學(xué)科聯(lián)動教學(xué)模式的新教學(xué)方法，對比兩組學(xué)生在讀片考核以及教學(xué)效果考核的差異。結(jié)果：在讀片考核... （共3頁）