情景模擬教學(xué)在臨床護生教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： 目的 探討情景模擬教學(xué)在臨床護生教學(xué)中的應(yīng)用，并通過實證研究來探究其對于提高護生學(xué)習(xí)效果和實踐能力的作用。方法 選擇2021年7月—2023年7月在某院進修實習(xí)的80名護生為研究對象，按照隨機數(shù)字表法分為觀察組和對照組，每組為40人，對照組采用傳統(tǒng)的臨床帶教模式，觀察組在對照組的基礎(chǔ)上實施情景模擬教學(xué)，比較兩組的教學(xué)效果。結(jié)果 情景模擬教學(xué)法優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)法(P<0.05)。結(jié)論... （共3頁）