基于雨課堂的CBL聯(lián)合mini-CEX混合式教學在康復護理臨床帶教中的應用
現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生
頁數(shù)： 4 2024-09-13
摘要： 目的 探討基于雨課堂的以案例為基礎的學習(CBL)聯(lián)合迷你臨床演練評估(mini-CEX)混合式教學在康復科護理臨床帶教中的實踐效果。方法 選取2021年7月1日至2022年2月28日在該院康復科實習的50名護理實習生設為對照組，采用傳統(tǒng)教學法；2022年7月1日至2023年2月28日在該院康復科實習的50名護生設為研究組，以雨課堂APP為載體，采用CBL聯(lián)合mini-CEX教... （共4頁）
APP 