基于BOPPPS模式的同伴教學(xué)法在神經(jīng)外科規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)中的效果研究

摘要： 目的：探討基于BOPPPS模式的同伴教學(xué)法在神經(jīng)外科規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法：選取江西省某三甲綜合性醫(yī)院2021年4月—2022年6月間神經(jīng)外科規(guī)培護(hù)士60例為研究對象。采用整群抽樣法進(jìn)行分組，將2021年4月—2021年10月期間的神經(jīng)外科規(guī)培護(hù)士30名作為對照組，將2021年11月—2022年6月期間的神經(jīng)外科規(guī)培護(hù)士30名作為試驗(yàn)組。對照組采用傳統(tǒng)的教學(xué)培訓(xùn)方法，試... （共4頁）