敘事醫(yī)學(xué)在內(nèi)科實(shí)習(xí)教育中的應(yīng)用

摘要： 隨著醫(yī)學(xué)模式和社會(huì)環(huán)境的不斷變化，在醫(yī)學(xué)人文教育領(lǐng)域中，以敘事醫(yī)學(xué)為主的醫(yī)學(xué)人文學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生，并在不斷發(fā)展的過程中成為各臨床實(shí)習(xí)教育中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一。本文對(duì)近年來敘事醫(yī)學(xué)在內(nèi)科學(xué)實(shí)習(xí)教育中的應(yīng)用情況進(jìn)行簡(jiǎn)要綜述，以期為敘事醫(yī)學(xué)在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的應(yīng)用提供借鑒。 （共4頁）