3D打印模型在骨科臨床教學中的應用價值分析

摘要： 目的 分析在骨科臨床教學中采取3D打印模型技術(shù)的應用效果。方法 將53名本院骨科實習生，采取單雙號法分組，探討組采用3D打印模型技術(shù)教學，參比組利用常規(guī)教學方法，比較兩組理論成績優(yōu)良率、實踐能力優(yōu)良率、自我能力優(yōu)良率、教學滿意度。結(jié)果 探討組理論成績優(yōu)良率相比參比組更高，組間對比差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）；探討組實踐能力優(yōu)良率對比參比組更高，組間對比差異有統(tǒng)計學意義（P<... （共4頁）