賦能教育在維持性血液透析患者預防心血管并發(fā)癥中的應用價值分析

摘要： 目的 探討賦能教育在維持性血液透析患者預防心血管并發(fā)癥中的應用價值。方法 選取2021年1月至2022年6月在我院血液凈化中心行維持性血液透析治療的患者130例作為研究對象，按照隨機數(shù)字表法分為對照組和觀察組，各65例。對照組給予常規(guī)健康教育，觀察組在對照組基礎上給予賦能教育，干預時間均為3個月。比較兩組患者的自我護理能力、心血管并發(fā)癥發(fā)生率。結果 干預后，兩組血透患者的自我護... （共4頁）