課程思政提升中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生臨床人文勝任力的探索

摘要： 當(dāng)下，臨床實(shí)踐中技術(shù)與人文總是“兩張皮”，醫(yī)療糾紛愈演愈烈，不僅阻礙醫(yī)患和諧關(guān)系的構(gòu)建，還影響著臨床醫(yī)生人格的塑造，上述臨床問(wèn)題長(zhǎng)期存在，驅(qū)動(dòng)著“臨床人文勝任力”的產(chǎn)生。醫(yī)學(xué)生是醫(yī)療隊(duì)伍未來(lái)的主力軍，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生更是中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)研究生教育改革的重心，通過(guò)推進(jìn)落實(shí)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生課程思政建設(shè)，探索出能夠提升中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生臨床人文勝任力的教學(xué)路徑，完善... （共4頁(yè)）