初中生心理素質(zhì)與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系：基于潛在剖面分析
西南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)
頁(yè)數(shù)： 7 2021-10-14
摘要： 為考察初中生心理素質(zhì)的潛在類別及其與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系,采用中學(xué)生心理素質(zhì)問(wèn)卷、外化問(wèn)題行為問(wèn)卷、 Achenbach青少年自評(píng)量表和Olweus兒童欺負(fù)問(wèn)卷對(duì)3 649名初中生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并收集其期末成績(jī),研究發(fā)現(xiàn):(1)初中生心理素質(zhì)可分為3種潛在類別:高心理素質(zhì)組(30.40%)、中等心理素質(zhì)組(54.12%)和低心理素質(zhì)組(15.48%);(2)初中生心理素質(zhì)的潛在類別在... （共7頁(yè)）
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