“請進來，我主導”網(wǎng)絡教學模式實踐探索

摘要： 針對疫情期間的網(wǎng)絡課程教學，本文提出了一種“請進來，我主導”的網(wǎng)絡教學模式，并進行了初期的嘗試與實踐。
該教學模式的主要思路是將校外交叉學科的專家學者請進網(wǎng)絡課堂，在主講老師的整體把控下，開展教學活動，在保證授課質(zhì)量的基礎上，通過融入交叉學科的新視角帶動老師和學生對本專業(yè)課程的新思考。
該模式充分發(fā)揮了網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢和潛力，調(diào)動了學生的學習興趣和熱情，拓展了學生的知識面。 （共6頁）