“教育三要素”視角下農(nóng)林高校在線教學(xué)現(xiàn)狀與思考

摘要： 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,在線教學(xué)呈現(xiàn)迅猛發(fā)展態(tài)勢(shì)。
筆者選取5所農(nóng)林高校在線教學(xué)質(zhì)量報(bào)告進(jìn)行文本分析,并對(duì)師生在線教學(xué)體驗(yàn)、平臺(tái)與保障等方面開展問卷調(diào)查。
基于 “ 教育三要素 “ 視角,發(fā)現(xiàn)農(nóng)林高校在線教學(xué)的師生支持率和滿意度較高,但在在線教學(xué)能力、自主學(xué)習(xí)能力、硬件保障與教學(xué)情境等方面仍有待提升。 （共3頁）