面向智能教育的自適應學習關鍵技術與應用

摘要： 本文是關于我們獲得2020年度吳文俊人工智能科學技術獎主要工作的一個介紹。
該成果針對自適應學習中面臨的教學資源表示困難、學習狀態(tài)診斷困難以及學習策略設計困難等關鍵技術難題,首先構建數(shù)據(jù)驅動的教學資源無監(jiān)督表示新框架,提高了教學資源質量評估和內容檢索的精度和效率。
其次提出基于深度學習的學習者認知診斷新方法,突破了以量表為基礎的教育測量理論研究范式。 （共13頁）