基于時空圖卷積網(wǎng)絡的學生在線課堂行為識別

摘要： 為了有效地識別學生在線課堂行為，提出了一種融合全局注意力機制和時空圖卷積網(wǎng)絡的人體骨架行為識別模型。
首先在時空圖卷積網(wǎng)絡的空間圖卷積網(wǎng)絡和時間卷積網(wǎng)絡之間加入全局注意力模塊，空間圖卷積網(wǎng)絡輸出的空間特征圖作為注意力模塊的輸入。
其次引入按時間維度的平均池化和最大池化操作，以增加模型學習全局特征信息的能力。 （共8頁）