青少年研學群體的自然關聯(lián)性建構研究——以陜西翠華山國家地質公園為例

摘要： 自然關聯(lián)性研究是系統(tǒng)闡釋人與自然關系的重要理論突破口?；诒就涟咐乃伎?，以陜西翠華山國家地質公園為研究案例地，聚焦青少年研學群體，借助Q方法，旨在回答該群體“通過什么”以及“如何”發(fā)展其自身與自然之間的關系。研究結論顯示，青少年研學群體自然關聯(lián)性包括四個基本維度，即基于自然的自我意識、面對自然的主體情感、融入自然的積極體驗以及針對自然的整體認知。研究總結提出了自然關聯(lián)性的結構... （共10頁）