基于知識(shí)圖譜的智能會(huì)計(jì)課程體系構(gòu)建研究

摘要： 隨著會(huì)計(jì)數(shù)智化改革推進(jìn)以及人工智能技術(shù)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，知識(shí)圖譜作為一種重要的現(xiàn)代數(shù)字信息技術(shù)，如何應(yīng)用在當(dāng)前智能會(huì)計(jì)課程體系顯得尤為重要。本文基于知識(shí)圖譜視角，從數(shù)據(jù)層、模式層和應(yīng)用層三大方面對(duì)智能會(huì)計(jì)課程體系框架進(jìn)行了構(gòu)建與分析，指出數(shù)據(jù)層的構(gòu)建主要包括知識(shí)框架定義及智能會(huì)計(jì)知識(shí)點(diǎn)確定兩個(gè)方面，模式層構(gòu)建主要是在本體設(shè)計(jì)框架下通過(guò)知識(shí)抽取、知識(shí)融合與更新及圖譜可視化等手... （共6頁(yè)）