“三全育人”背景下高校學(xué)生資助誠(chéng)信問(wèn)題研究

摘要： 當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生資助工作進(jìn)入了新時(shí)期，“三全育人”為高校工作尤其是學(xué)生資助工作提供了重要指引。學(xué)生資助工作是高校管理工作中的重要一環(huán)，做好“三全育人”背景下高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育工作尤為重要?；谠碚摵驼J(rèn)知情感理論的混合理論框架，通過(guò)對(duì)全國(guó)7個(gè)省區(qū)市11所高校近110名教師和學(xué)生的訪談，深入研究高校學(xué)生資助誠(chéng)信行為要素及要素間的作用機(jī)理，以期為做好高校學(xué)生資助工作建言獻(xiàn)策。 （共6頁(yè)）