提高研究生創(chuàng)新能力的控制學(xué)科實(shí)踐體系建設(shè)

摘要： 面向控制學(xué)科研究生開設(shè)的控制學(xué)科實(shí)驗(yàn)課程，探討了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)與科研方向相融合的新模式。整合并構(gòu)建了多維度立體化教學(xué)資源，建設(shè)了“基礎(chǔ)+專業(yè)+拓展”挑戰(zhàn)難度遞進(jìn)的12個(gè)特色鮮明、技術(shù)先進(jìn)、應(yīng)用前沿的綜合實(shí)踐模塊。探索了以專題模塊型實(shí)驗(yàn)貫通整個(gè)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法，建立了“多階段形成性評價(jià)、多模塊結(jié)構(gòu)化評分”的實(shí)踐教學(xué)評價(jià)體系。提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，強(qiáng)化了學(xué)生綜合科... （共5頁）