面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智能醫(yī)學(xué)工程實(shí)習(xí)教學(xué)探索

摘要： 以實(shí)踐教學(xué)體系為基礎(chǔ)，依托實(shí)踐教學(xué)基地，采用“兩面向三結(jié)合”的教學(xué)模式，并貫通式地融入課程思政元素?！皟擅嫦蛉Y(jié)合”是指面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，在理論培訓(xùn)中將技術(shù)原理與企業(yè)運(yùn)營(yíng)知識(shí)相結(jié)合；在實(shí)踐過(guò)程中將車(chē)間實(shí)習(xí)和項(xiàng)目研究相結(jié)合；在實(shí)習(xí)中將理論培訓(xùn)與實(shí)踐過(guò)程相結(jié)合。教學(xué)實(shí)踐表明，該實(shí)習(xí)教學(xué)方法有利于增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神，達(dá)到... （共5頁(yè)）