美國(guó)高校以“協(xié)作科學(xué)”為特色的有組織科研協(xié)同創(chuàng)新模式——以加州大學(xué)舊金山分校為例

摘要： 有組織科研作為充分實(shí)現(xiàn)資源統(tǒng)籌對(duì)接、建立高度協(xié)作和包容性的集中研究平臺(tái)，已成為促進(jìn)科研資源、學(xué)科專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)共享，增強(qiáng)研究人員科研社群共同體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要途徑。美國(guó)高校積極推進(jìn)有組織科研，取得舉世矚目的卓越科研成就，也是美國(guó)高?？蒲谐降聡?guó)“洪堡模式”的秘訣和軟實(shí)力。作為專門研究機(jī)構(gòu)的一個(gè)代表，美國(guó)加州大學(xué)舊金山分校以“協(xié)作科學(xué)”為特色，建立了CoLabs合作實(shí)驗(yàn)... （共10頁(yè)）