(一)質(zhì)量
醫(yī)學教育

        1. 質(zhì)量的定義質(zhì)量最早是經(jīng)濟學中一個專業(yè)術(shù)語,學界對于質(zhì)量的定義大同小異。20世紀 60年代,美國著名質(zhì)量管理專家朱蘭提出:“質(zhì)量就是適用性(Fitness for use)”,認為“任何組織的基本任務(wù)就是提供能滿足用戶要求的產(chǎn)品”。日本質(zhì)    （共 3758 字）     [閱讀本文] >>