2.語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

        (1) 訓(xùn)練原則1) 以語言階段的評(píng)價(jià)結(jié)果為訓(xùn)練的出發(fā)點(diǎn)要根據(jù)每個(gè)患兒的語言發(fā)育遲緩評(píng)價(jià)的結(jié)果、語言特征來制定訓(xùn)練目標(biāo)、方法和內(nèi)容。也就是患兒評(píng)價(jià)結(jié)果顯示語言處于哪個(gè)階段水平,我們就把此階段定為開始訓(xùn)練的出發(fā)點(diǎn),設(shè)    （共 1830 字）     [閱讀本文] >>