三、發(fā)育和行為兒科學研究的方法
兒科學

        與臨床醫(yī)學的其他分支學科相比,發(fā)育和行為兒科學的研究有三個特點:第一,兒童發(fā)育和行為的影響因素繁多,既有遺傳因素和環(huán)境因素的相互作用,也有生物因素和非生物因素的相互作用,因此在研究中必定要引入摻雜因素和多因素分    （共 1659 字）     [閱讀本文] >>