幼兒游戲指導訓練內容分為幼兒自主游戲指導、教學游戲的設計與指導、手指與桌面游戲指導三類,一般選取幼兒園常見的游戲和場景,要求學生熟練掌握設計、講解、示范、指導幼兒游戲的相關技能,并從易到難逐步提高要求。...[繼續(xù)閱讀]

    結合學前兒童游戲、幼兒園活動設計與指導等相關課程內容,通過教師傳授方法、學生自主練習等措施加強幼兒游戲指導相關技能訓練,要求學生熟練掌握30個幼兒園常用游戲的講解示范。組織開展幼兒游戲指導技能專項考核與競賽。...[繼續(xù)閱讀]

    幼兒游戲指導考核試題由模擬演示和回答問題兩部分組成,主要考核學生幼兒游戲指導的技能技巧和了解幼兒、語言表達、語言溝通等方面的能力?？己瞬捎秒S機抽題考核方式,要求學生抽題后準備10分鐘即進行考核,在10分鐘內在完成試題指定的內容。本項目考核分值為10分。得分9分以上為優(yōu)秀,8～9分為良好...[繼續(xù)閱讀]

    (一) 恰當?shù)剡\用語言生動有趣的語言、抑揚頓挫的語調、生動形象的動作,可以有效地吸引幼兒的注意。講解游戲時首先要考慮幼兒的年齡和心理特點,然后決定使用的講解方式:對年齡大一些的孩子,可以用簡單、明了的規(guī)范用語講解,而對年齡小一點的孩子,講解所用的語言必須兒童化。其次,講解還可以借助...[繼續(xù)閱讀]

    大班游戲開始了。小醫(yī)院里有很多病人,大家吵吵鬧鬧的,影響了其他幼兒的游戲。教師看到后,大聲訓斥道:“你們聽聽你們的聲音,別人還能游戲嗎?”接著,幼兒紛紛離開了醫(yī)院?！?考核要求:1. 回答問題你是否贊同案例中教師解決幼兒吵鬧的方法?為什么?2. 模擬演示(1) 你如何處理上面這個醫(yī)院游戲中出現(xiàn)的問...[繼續(xù)閱讀]

    游戲情景:一個幼兒對老師說:“我想當司機,我要方向盤、安全帶。老師你能幫我做嗎?”☆ 考核要求:1. 現(xiàn)場制作角色游戲道具(1) 利用現(xiàn)場的材料,制作方向盤、安全帶。(2) 制作過程簡單,便于及時滿足幼兒游戲情節(jié)的需要。2. 回答問題(1) 假想一下,幼兒還可能說要什么,說說你還能運用場中材料簡單制作哪些...[繼續(xù)閱讀]

    角色游戲的時候,教師發(fā)現(xiàn)中班的醫(yī)院沒有人玩,超市也沒有營業(yè)員,大家都擁擠到了娃娃家和飲食店里了?！?考核要求:1. 回答問題遇到這種情況,教師該如何指導?請說出3種方法。2. 模擬演示(1) 模擬演示一種方法,對上述游戲進行指導。(2) 要求語言清晰,語義明了,幼兒易于接受。3. 請在10分鐘內完成上述兩項任...[繼續(xù)閱讀]

    教師為大班的超市游戲提供了自制的錢(1元、2元、5元等),并為每件商品標上了價錢,想讓幼兒在買賣游戲中運用所學的知識。可她卻發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲時,仍是隨便付錢,收銀員也隨便收錢。☆ 考核要求:1. 回答問題教師可以怎樣引導幼兒利用錢幣玩超市游戲?請想出兩種方法。2. 模擬演示(1) 教師介入指導幼兒使...[繼續(xù)閱讀]

    小班游戲時,剛來幾天的東東想到飲食店玩。里面的晨晨說:“我們人滿了,你不要來了。”東東走到娃娃家說:“我和你們玩好嗎?”娃娃家的幼兒也說:“人滿了,不需要人了?！彼D了一圈,發(fā)現(xiàn)大家都在玩自己的游戲,沒人招呼他。☆ 考核要求:1. 回答問題教師可以用什么辦法幫助東東?為什么采用這種方式?2...[繼續(xù)閱讀]

    教師為小班幼兒創(chuàng)設了溫馨的娃娃家,里面的娃娃、家具、餐具和仿真食物都有,但是教師發(fā)現(xiàn)幼兒只是抱抱娃娃、吃吃食物,就無所事事了。☆ 考核要求:1. 回答問題如果你是老師,你有什么辦法能讓幼兒玩起來?2. 模擬演示(1) 請模擬演示教師介入指導幼兒游戲的一種方法。(2) 介入指導方式易于讓小班幼兒接受...[繼續(xù)閱讀]