在線課程;課程評(píng)論;方面情感分析;預(yù)訓(xùn)練語言模型;注意力機(jī)制...[繼續(xù)閱讀]

    區(qū)域研修;教師研修;協(xié)作學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)分析...[繼續(xù)閱讀]

    在線課程;評(píng)論文本;情感分析;RP-BERT模型...[繼續(xù)閱讀]

    教育大數(shù)據(jù);認(rèn)知跟蹤;學(xué)生模型;貝葉斯認(rèn)知跟蹤;深度學(xué)習(xí)...[繼續(xù)閱讀]

    教育大數(shù)據(jù);可視化分析;大數(shù)據(jù)可視化;數(shù)據(jù)融合;人機(jī)交互...[繼續(xù)閱讀]

    學(xué)習(xí)孤獨(dú)感;在線協(xié)作學(xué)習(xí)分組;自編碼神經(jīng)網(wǎng)絡(luò);模糊C均值;MOOC課程...[繼續(xù)閱讀]

    課堂場(chǎng)景;學(xué)生行為檢測(cè);多目標(biāo)回歸;兩段式訓(xùn)練;模型性能...[繼續(xù)閱讀]

    兒童教育;情商教育;多媒體交互設(shè)計(jì);社會(huì)臨場(chǎng)感...[繼續(xù)閱讀]

    課程學(xué)習(xí);目標(biāo)檢測(cè);特征提取...[繼續(xù)閱讀]

    科學(xué)可視化;虛擬現(xiàn)實(shí);沉浸式教學(xué);體繪制;雙手手勢(shì)交互...[繼續(xù)閱讀]